RESUMEN de la lectura ¿Qué es ser un estudiante en línea? de López Meza, Ricardo, D. (2016):
¿Qué es ser un estudiante en línea? Para responder es preciso hablar sobre la modalidad de estudios en
línea, la cual incorpora el uso de las Tecnologías de la Informática y la
Comunicación (TIC), y en la que el proceso educativo se concibe más como un proceso
de aprendizaje que de enseñanza, que se lleva a cabo en un Ambiente Virtual de
Aprendizaje. Así, la participación del estudiante en línea se distingue por aprender
de manera independiente en un entorno educativo.
El rol del estudiante en línea se caracteriza por los siguientes
aspectos:
Es proactivo. El estudiante debe ser responsable de su propio aprendizaje.
Exigencia en la
participación. Se generan registros para identificar
si el estudiante participa o no.
Dinámica
autogestiva. El mismo estudiante determina dónde, cómo, cuándo, y
cuánto estudia.
Seguimiento
académico. Existe la facilidad de compartir las dudas en público
(mediante foro de discusión) y en privado (mensajería interna, correo
electrónico).
Interacción. Se interactúa con compañeros de curso y docente de forma asincrónica (de
manera no simultánea).
Aportes de
internet. Al tener como principal herramienta a la red,
es posible obtener material de estudio adicional al recomendado en el curso.
Aunado a los aspectos académicos, un estudiante,
como cualquier otra persona, experimenta emociones, por lo que se sugiere que
las identifique y controle, además que reconozca su efecto y cómo reacciona a ellas, a
fin de adaptarse mejor a las circunstancias y mejorar la comunicación
con los demás; esto es importante, en la medida en
que las competencias
interpersonales constituyen herramientas básicas para el desarrollo humano.
Por último, los retos
para el estudiante en línea consisten en ser crítico y creativo respecto de las
TIC; participar activamente en su formación académica; ser crítico y
propositivo respecto a la obtención de conocimientos; adaptarse al trabajo en
un entorno cambiante; y optimizar la comunicación escrita, mejorando el uso de
la gramática, sintaxis y semántica.
